我禁不住又哼起了《奔跑》：“我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩许下心愿……”每当我想停下歇一歇时，耳边就会响起《奔跑》：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”
难忘的一节课 六年级作文
这件事让我难忘 “又上体育课了，真不知今天又有什么体育活动！”“我看是跳远吧！”今天是这个星期的最后一节体育课，同学们都对这节体育课议论纷纷。待我们站定后，体育老师宣布这节课围着学校跑三圈。三圈，相当于围着跑道跑个七、八圈，虽然长跑还不错，但心里还是直发怵。 起跑前，我轻松自在地哼着《奔跑》： “速度七十迈， 心情是自由自在， 希望终点是爱琴海， 全力奔跑梦在彼岸……” 相信自己，一定能成功。 连个准备运动还没做的我们，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想必又是一翻龙争虎斗。开跑了，同学们一个个都如离弦之箭，冲出了起点。很多人都超过了我，我刚准备加大马力向前冲，“不，我不能冲。”我对自己说，“这是比耐力，拼意志的时候，一定要稳住！”跑了一圈之后，前面的人都不行了，大部分人都停下脚步喘粗气，我则趁机赶到了前面，看来是胜利在望了！我禁不住又哼起了《奔跑》： “我们想漫游世界， 看奇迹就在眼前， 等待夕阳染红了天， 肩并着肩许下心愿……” 我稍稍放慢了脚步，欣赏着周围的景色：蔚蓝的天空，漂浮着的白云，柔和的阳光，新鲜的空气……这仿佛都是为我量身大灶的，想到这里，我的心情舒畅极了。两圈下来，我渐渐有些体力不支了，速度也渐渐慢了下来。不行，我绝对不能输，爱拼才会赢，我要证明，我不比别人差。这种意念一直支撑着我跑啊跑啊。每当我想停下歇一歇时，耳边就会响起《奔跑》： “随风奔跑自由是方向， 追逐雷和闪电的力量， 把浩瀚的海洋装进我胸膛， 即使再小的帆也能远航……” 身边的男同学也对我刮目相看：“她哪来那么多力气啊！”“就是，这么半天了，一次也没停过！”好，那我就让你们看看我真正的潜力吧…… 风儿从我的耳畔呼啸而过，看似遥远的终点，已一点点一点点近了近了。沉重的脚步使我不堪重负，我好想好想停下来，这时，耳边似乎又响起了那首我最爱的《奔跑》： “随风飞翔有梦做翅膀， 敢爱敢做勇敢闯一闯， 哪怕遇见再大的风险再大的浪， 也会有默契的目光……” 想着，跑着，跑着，想着，不知什么时候已经冲过了终点。 原来，成功与失败只是一念之差。这件事真使我难忘！体育以及日记600字6年级
叮铃铃”，上课铃响了，体育老师走进教室，对同学们严肃地说：“今天我要带你们下去操场上。”我诧异极了，这个体育老师已经好几节课不让我们去操场了，我欢呼起来，此时此刻，教室沸腾了，可冷不丁又从老师的嘴里昌出两个字“跑步。”可还有人在欢呼，仔细一看，原来是那些顽皮的男生啊。老师似乎被激怒了，吼了声：“安静！”直到没声音了才带我们到操场上。
到了操场，老师先教我们做热身运动，让我们绕操场慢跑一圈后，我们都气喘吁吁的，但是，还有一些人面不改色，在位置上说笑，被老师发现了，老师便让全班再跑两圈。跑完后，已没人有力气说话了。接着，老师为我们示范起跑。老师在起跑线上，蹲下身子，手按着地板，左脚在前，右脚在后。他突然站了起来，右脚使劲一蹬，飞快地跑，风一般地快。老师如同神仙一般落在终点，我们都惊呆了。我们惊讶不仅是因为老师的速度快，还因为老师跑了五圈还面不改色，连一口气都没喘呢！
同学们问老师：“您怎么跑那么快？”老师告诉我们：“这必须要从练起，还要能吃苦，每天早起，来学校跑两圈。”一会儿，老师让同学们开始练起跑，我们排成四行，一个接一个地跑。先是一个小个子同学领第一队，整队也很慢。终于轮到我了，我学着老师的样子，蹲在起跑线上，手按着地板，突然站起来，飞快地跑。过了一会儿，我们都练得浑身是汗了。 来自：作文大全 “叮铃铃”，下课了，老师让我们解散了，快乐的时间总是短暂的，我们都依依不舍地回到了教室。
