美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是（）。路易施瓦布是瑞士马杰尔钟表集团股份有限公司旗下的产品，该产品以质量高，口碑好，性价比高深受广大消费者的好评，属于高端品牌。施瓦布实践折中模式美国课程学者施瓦布提出的实践性课程研究方式。
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是（ ）。 A.教师、学生、教材、教具 B.教师、学生、学科、教材 C.教师、学生、教材、环境 D.教师、学生、教材、考试 查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四个要素间持续的相互作用便构成：“实践性课程”的基本内涵。参见教材P17。 本题知识点：施瓦布的贡献,
施瓦布主张对理论采取什么样的艺术
集体审议的艺术(1)实践的艺术(practical arts)。实践的艺术是 针对个体所感知的、个别的、具体的、特定的情境而 言的。它首先是“感知的艺术”，即通过一系列“无关 扫视”，帮助我们从背景中识别问题所在，并初步赋 予意义。其次是“问题形成的艺术”，即对感知到的问 题进行诊断，并用最佳的方式来表达这一问题。最后 是“问题解决的艺术”，即形成和选择备选方案。(2)准实践的艺术准实践艺术是实践艺术的延伸，它不是针对个 别、孤立的情境，而是针对由相互联系、多样的个别 情境所组成的准实践的情境。准实践的艺术主要强 调问题区分时的灵活性(即区分具体问题是属于哪 个个别情境的能力)和问题表达时的流动性(即把系 统的问题表达转化成具体行动中的问题表达)。(3)折中的艺术(eclectic arts)[s】。折中的艺术是 指对各种理论进行折中、调和，它包括以下三种：1) 将理论、知识、观点与实际情境中的问题进行比较的 艺术；2)对各种理论、知识、观点进行修改、重组，以 使其适应实际情境和问题的艺术；3)超越现存的各 种理论、知识、观点，创造新的行动方案的艺术。
路易施瓦布属于什么档次
高端档次。路易施瓦布是瑞士马杰尔钟表集团股份有限公司旗下的产品，该产品以质量高，口碑好，性价比高深受广大消费者的好评，属于高端品牌。2、路易施瓦布品牌的女包，质感好、时尚大气、百搭。
美国学者施瓦布所倡导的实践性课程包括
美国学者施瓦布所倡导的实践性课程包括
美国学者施瓦布所倡导的实践性课程包括 一、实践性课程理论的理论背景二、实践性课程理论的理论基础 三、实践性课程理论的观点。
施瓦布实践折中模式美国课程学者施瓦布提出的实践性课程研究方式。是针对课程理论与实际的关系提出的新见解。认为由于习惯地、不假思索地、错误地依赖理论，导致课程领域一味地寻找课程研制的一般理论，忽视实践中具体的课程问题。课程的问题实质上是实践的问题，而不是简单的技术性或程序性的问题，课程领域要走向复兴，需要从追求理论转向实践的艺术、准实践的艺术和折中的艺术三种操作范式。
