体育第一节课教案(体育课开学第一课怎么上)

教室教师总结本次可的情况。明确纪律要求，有助于培养学生的自律意识和良好的行为习惯。

一年级体育教案全册

　　一年级体育教案全册

　　周次 计划进度

　　一 1、引导课 体育常识：做早操的好处

　　1、队列队形;2、游戏;块块集合

　　二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;

　　1、基本体操;2、游戏：块块集合;

　　三 1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥

　　1、复习基本体操;2、游戏：挑战应战

　　四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

　　1、技巧;前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;

　　五 游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;

　　1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;

　　六 国庆节

　　七 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;

　　1、用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;

　　八 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;

　　1、韵律活动;2、队列：报数;

　　九 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;

　　1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;

　　十 1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;

　　1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;

　　十一 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

　　游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

　　十二 1、队列：走圆形;2、十字接力;

　　1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;

　　十三 1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;

　　1、徒手操;2、游戏：改换目标;

　　十四 1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、复习跳小绳;

　　十五 1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;

　　1、韵律活动;2、找自己的家;

　　十六 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

　　1、跳双绳;2、游戏：迎面接力

　　十七 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

　　游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ;

　　十八 1、队列：走圆形;2、游戏：十字接力;

　　1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;

　　十九 1、跳小绳;2、游戏：迎面接力;

　　1、走跑交替;2、复习：跳小绳;

　　二十 1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;

　　1、30秒跳小绳;2、期末总结

　　一、二年级体育课教案

　　时间 第一周 第一节 课时 一课时

　　教材 (室内课) 引导课 体育常识：做早操的好处

　　目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

　　2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

　　3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

　　顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

　　开

　　始

　　部

　　分 一、 唱歌：

　　二、 师生问好：

　　三、 宣布本次课的内容和任务：

　　四、 点名;

　　教 室

　　1、教师语言要清晰。

　　2、讲解课堂要求任务。

　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　基

　　本

　　部

　　分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

　　二、讲解做早操的好处。

　　1、能够清醒头脑，有利于学习。

　　2、能够呼吸新空气，有利于健康。

　　3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

　　4、能够养成经常锻炼身体的

　　教 室

　　1、 教室讲解语言要清晰。

　　2、 要求：

　　①、学生认真遵守纪律。

　　②、养成良好的坐立行的正确姿态。

　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　基

　　本

　　部

　　分 习惯

　　重点;了解做早操的好处。

　　难点;养成良好的做早操的习惯。

　　一、 小游戏：

　　(抓手指)

　　规则：

　　1、 手放平。

　　2、 食指尖必须顶着手掌心。

　　3、 听到教师口令后才 能抓手指。

　　教 室

　　1、 教师讲解游戏的方法和规则。

　　2、 教师做示范。

　　3、 学生练习和游戏。

　　1、 学生认真听讲游戏方法和规则。

　　2、 学生练习。

　　3、 学生进行游戏。

　　小

　　结

　　束

　　部

　　分 一、 总结本次课的情况。

　　二、 下课。

　　教 室

　　教师总结本次可的情况。

　　学生按教室的座位坐好。

　　小

　　场

　　地

　　设

　　计

　　一、二年级体育课教案

　　时间 第一周 第二节 课时 一课时

　　教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合

　　目的 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

　　5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

　　6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

　　顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

　　准

　　备

　　部

　　分 一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、 小游戏;

　　“抓人”

　　2、 做二到三节简单徒手操。

　　3、 专项准备活动。 组织：

　　××××××××××××××××× ×××

　　同上队列

　　1、 教师语言要清晰。

　　2、 教师讲解课堂要求和任务。

　　3、 教师带领学生一起做游戏。

　　4、 教师做徒手操的讲解和示范。

　　5、 师生一同练习。

　　1、 学生站成四列横队。

　　2、 学生和教师一同做游戏。

　　3、 学生认真听讲看示范。

　　4、 学生精神饱满。

　　基

　　本

　　部

　　分 一、队列队形

　　立正、稍息、集合、解散：

　　重点;挺胸抬头。

　　难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

　　组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、 教师讲解动作和要领。

　　2、 教师做完整正确示范。

　　3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。

　　2、 学生练习 ，分组练习。

　　3、 学生练习时精神饱满整齐一致。

　　顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

　　基

　　本

　　部

　　分

　　二、游戏

　　块块集合

　　规则：

　　1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。

　　2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：

　　同上队列四列横队。

体育课开学第一课怎么上

体育课开学第一课，老师可以通过课程简介、师生互动、纪律要求、安全教育、团队建设、基本体能测试、运动项目介绍、课程预告这些步骤进行。

1、课程简介：

首先，老师会向学生介绍体育课程的重要性，以及本学期的教学目标、课程安排和要求。通过简要介绍，让学生对体育课程有一个全面的了解，为今后的学习奠定基础。

2、师生互动：

接下来，老师会引导学生进行自我介绍，增进师生之间的了解。同时，老师可以借此机会观察学生的身体素质和运动能力，以便在后续的教学过程中给予针对性的指导。

3、纪律要求：

在开学第一课上，老师会对学生提出纪律要求，如遵守上课时间、穿着运动服上课、保持场地卫生等。明确纪律要求，有助于培养学生的自律意识和良好的行为习惯。

4、安全教育：

体育课上，安全至关重要。老师会在第一课上向学生传授运动安全知识，提醒学生在运动过程中注意安全，预防运动损伤。同时，老师还会介绍急救措施，教给学生如何在紧急情况下自救和互救。

5、团队建设：

为了提高学生的团队协作能力，老师可以组织一些团队游戏或活动。通过团队游戏，学生可以更快地熟悉同学，增进彼此之间的友谊，为今后的合作打下基础。

6、基本体能测试：

为了了解学生的体能状况，老师可以组织一些基本体能测试，如长跑、立定跳远、引体向上等。通过测试，老师可以了解学生的体能水平，为后续的教学提供参考。

7、运动项目介绍：

在第一节课上，老师还可以向学生介绍本学期将要学习的运动项目，如篮球、足球、排球等。通过简单介绍运动项目的规则和技巧，激发学生的学习兴趣。

8、课程预告：

最后，老师可以向学生预告接下来几周的教学内容，让学生对未来的课程有一个初步的了解，以便提前做好准备。

总之，体育课开学第一课上，老师需要全面地介绍课程、安全教育、团队建设等内容，为学生提供一个良好的开端。通过上好第一课，教师可以激发学生对体育课的学习兴趣，培养学生的自律意识和团队精神，为整个学期的教学打下坚实基础。

如何上好一节小学体育课

怎么写体育教案重难点